Тема уроку:    Сонце як зоря. Сонце—джерело світла і тепла на Землі».

Мета уроку: Продовжити формувати в учнів загальне уявлення про зорі, сузір'я, галактики та знання про Сонце, як зорю та основне джерело світла і тепла на Землі.

-  ознайомити учнів з найвідомішими зорями, сузір'ями,  формувати в учнів знання про особливості зір (форму, величину, їх віддаленість від Землі, розжарений стан, температуру), кількість зір; походження сузір'їв, значення знань про них у житті людей;

--ознайомити учнів із формою, величиною, розжареним станом Сонця, відстанню між Сонцем і Землею, значенням Сонця для життя на Землі;

- розвивати уміння порівнювати, аналізувати; продовжувати формувати науковий світогляд, потяг до дослідництва.

Тип уроку: комбінований.

Основні поняття і терміни: зоря, сузір'я, галактика, Сонце.

Методи і методичні прийоми: словесний (індивідуальне опитування, фронтальна бесіда, розповідь, пояснення, робота з підручником), наочний (демонстрація обладнання), практичний (робота із зошитом).

Обладнання: фільм «Земля», карта зоряного неба, презентація « Сузір'я», глобус, підручник,  робочий зошит, друкований зошит.

Хід уроку

I.Організаційний момент.

II. Актуалізація опорних знань і умінь

Вступне слово вчителя.

Відгадування загадок.

1. Вчений, що зірки вивчає, добре їх порядок знає.

Всесвіт без меж – не сон, знає все це...

-Отже, сьогодні ми з вами будемо астрономами. А хто такі астрономи?

2. Роздивитися мікроб допоможе мікроскоп,

А вивчати зорі щоб, треба мати...

3. Вилучіть зайве.

- Прочитайте слова та вилучіть зайве слово. Поясніть свою відповідь.

Всесвіт. Земля. Сонце. Дощ. Комети. Метеорити. Астероїди.

4. Виберіть зі списку слова і допишіть логічний ланцюжок:

  Всесвіт -

 Земля, Галактика ( Чумацький Шлях), Сонячна система, Україна

 

5. Пронумеруйте планети в Сонячній системі в порядку віддаленості їх від Сонця

III. Мотивація навчання школярів. Повідомлення теми, мети та завдань уроку.

Чому зорі світяться неоднаково? Яка температура на зорях? Яка відстань від Землі до зір? Що таке сузір'я? Що називають галактикою? Чому Сонце називають зорею, а не планетою? Яке значення Сонця для життя на Землі? Дати відповіді на поставлені запитання допоможе зміст сьогоднішнього уроку за темою

 «Сонце—джерело світла і тепла на Землі».

IY. Вивчення нового матеріалу.

1.  Розповідь з елементами бесіди.

Зоря — розжарене небесне тіло, що випромінює світло. Від інших небесних тіл вона відрізняється тим, що сама випромінює світло, має велику температуру поверхні. Зірки відрізняються між собою за кольором, температурою, розмірами, відстанню від Землі.

В результаті спостережень за допомогою великих телескопів доведено кулястість форми зір. За величиною зорі дуже різноманітні.

Щоб долетіти до них, навіть сучасним космічним ракетам потрібно багато років.

Як ви гадаєте, чи однакову температуру мають зорі?

2. Складання схеми

« Види зір»

 

                   Білі та голубі                Жовті                         Червоні

                   (150000 °С)                  (6000 °С)                   (3000 °С

3 .Пояснювальна бесіда.

З чим пов'язані назви зірок та сузір'їв? Скільки сузір'їв видно на нічному небі північної півкулі Землі? Які ви знаєте сузір'я? Найвідоміші з них — Велика та Мала Ведмедиця (Малий Віз), Кассіопея, Оріон.

Перегляд мультимедійної презентації « Історія назв сузірь»

4. Фізкультхвилинка.

5. Розповідь з елементами самостійної роботи з підручником.

Доповни речення.

Сонце — це ………..до Землі зірка, що знаходиться в центрі. Як і всі зірки, Сонце — велетенська ………….куля, що складається з  газів:

 водню – 73,46 %  маси і гелію – 24,85 % маси.

Температура на його поверхні близько ………. °С, а всередині вона сягає ……. млн. градусів. Діаметр Сонця………кілометрів. Відстань від Сонця до Землі………….млн. км. Світло проходить середню відстань від Землі до Сонця за 8 хвилин.

           Народження Сонця.

 Перегляд фільму « Земля»

Сонце безперервно рухається в космічному просторі. Подібно до багатьох небесних тіл, Сонце обертається навколо своєї осі й за 27,275 земної доби робить один оберт.

Сонце — єдине джерело світла в Сонячній системі. Усі його супутники, у тому числі Земля, лише відбивають сонячне світло.

Виконайте завдання.

Поставте букви у правильному порядку і ви згадаєте як поширюються сонячні промені?

р о л П я а м і й н і о

Сонячні промені нагрівають Земну поверхню в різних її точках і в різний час дня неоднаково. Кількість сонячного тепла, яку отримують окремі ділянки Землі, залежить насамперед від кута падіння сонячних променів.

 Гномон – прилад для вимірювання кута падіння сонячного проміння

ПРОБЛЕМНЕ ЗАПИТАННЯ:

-         Як змінюється кількість сонячного тепла та світла протягом доби?

-          

6.   Значення Сонця для життя на Землі.

1.  Джерело        світла  

   

                               

 Фотосинтез                  Утворення органічих  речовин                  Їжа

  Проблемне запитання. Чому пінгвіни мають забарвлення спинки – чорне, а черева – біле?

2.      Джерело тепла   

   

Y.  Узагальнення і систематизація знань.

1. Виконання завдання 1-5 у друкованому зошиті.

2. .Розташуйте в порядку збільшення розмірів:

Всесвіт, Земля, Сонце, астероїд, Сонячна система, Галактика.

3. Відгадай загадки
Двері він не відчиняє,
А в кімнату потрапляє.
* * *
Золотиста нитка в'ється,
Тільки в руки не дається.
* * *
Серед моря-моря стоїть золота комора.
* * *
Що сходить без насіння?

YI. Підбиття підсумків уроку, аргументація оцінок.

Спільне формулювання основних висновків за основними термінами та поняттями уроку.

Повідомлення домашнього завдання. Опрацювати п. 19, завдання 5-10 у друкованому зошиті.

Проводити спостереження за зорями. Знайти на небі Велику Ведмедицю й Полярну Зірку.

Знайти у літературі відомості про походження назви вашого знака зодіаку та про його характерні риси. Написати, які риси відрізняють вас від людей іншого зодіакального знака.